本刊创刊于1989年。是由北京市教育委员会主管，首都师范大学主办的教育类专业学术期刊。
《教育艺术》
主管：北京市教育委员会
主办：首都师范大学
ISSN：1002-2821
CN：11-2632/G4
出版地：北京市
周期：月刊 省级
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栏目设置：
教育艺术广场、素质教育与教育艺术、美的导觅、教育艺术研究、传播与沟通、教学研究、教育创新 、课教园地、教学札记、教师语言艺术、管理与探索、课堂对话艺术
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期刊往期目录节选：
传统文化进校园,树木树人溯源远 陈启平;4
拾于起点 采于晨初——对语文课堂教学的一点思考 王小丽;5
习惯成自然 妙手偶得之 朱虹;11+9
让语文课堂“活”起来 李文辉;12
巧借传统文化亮点 激发语文课堂活力 李秀玲;13
利用思维导图 培养学生英语复习能力 陈香香;14
采撷百花 酿造甜蜜 冯岚;15
课堂上还给学生“问”的权力 魏玉英;16
打通学段壁垒 实现无缝衔接 孟兆军;张菲菲;21
创作焦虑与狂人诳语——以《生死疲劳》为例浅谈莫言的创作突围 牛霄霖;22-23
互动情景教学在小学语文作文教学中的应用 宋正伟;28
将应急生存教育融入体育课堂的策略研究 吴冬杰;36
浅谈新时代高中班主任工作 朱绍邦;44
从教育艺术视角谈班主任工作能力的提高 庄凤霞;45
小学语文教学中中华传统文化教育的渗透探讨 郭方艳;51
高中政治教学中的情感教学研究 赵作昊;52
小学语文整本书阅读教学必要性探究 张敏;53
作文教学中的审美探索 姬淑芹;58
让舞蹈回归生活,回归自然——少儿大众舞蹈之推广 李洋;59
小学数学的生活化教学 王秀敏;67
生态阅读的有效策略 裴永祝;68
小学综合实践活动课程资源的开发策略 钱丽娟;69
浅谈如何培养中学英语阅读理解能力 潘淑范;70
基于核心素养的小学数学生活化教学思考 张志宇;74
小学课堂教学中数学文化的应用探索 华卓;75
提高小学足球教学趣味性的策略 叶建明;76
互动式多媒体教学平台与学生创造力的培养 陶立国;80 联系我时，请说是在TG托管看到的，谢谢！
